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企業(yè)大學(xué)往往和優(yōu)秀、先進(jìn)、創(chuàng)新等名詞聯(lián)系在一起。企業(yè)大學(xué)要發(fā)揮應(yīng)有的作用,與一個(gè)企業(yè)的文化和管理水平密不可分。我國現(xiàn)在有很多企業(yè)都擁有自己的企業(yè)大學(xué),但很多都是有名無實(shí),內(nèi)涵和原來的培訓(xùn)部或者培訓(xùn)中心沒有什么差異。究其原因,很多企業(yè)還不具備建立企業(yè)大學(xué)的前提條件。 從企業(yè)培訓(xùn)部門和企業(yè)大學(xué)的本質(zhì)和性質(zhì)來看,它們之間存在一定的差異,企業(yè)培訓(xùn)部通常只針對本企業(yè)內(nèi)部員工提供培訓(xùn)服務(wù),培訓(xùn)內(nèi)容往往也是反應(yīng)性和分散的,機(jī)構(gòu)隸屬于人力資源部;而企業(yè)大學(xué)則作為企業(yè)變革的推動者和企業(yè)文化的宣傳者,在戰(zhàn)略、營銷、供應(yīng)鏈等企業(yè)運(yùn)營的各個(gè)方面提供更專業(yè)化、系統(tǒng)化的產(chǎn)品和服務(wù)。它不僅是一個(gè)教育實(shí)體,而且還是一個(gè)戰(zhàn)略工具。它可對企業(yè)內(nèi)外都提供培訓(xùn)服務(wù),為企業(yè)每一個(gè)崗位提供一系列與戰(zhàn)略相關(guān)的學(xué)習(xí)與解決方案。而在現(xiàn)實(shí)中,我國很多企業(yè)往往是在不合適的條件或時(shí)機(jī)下建立了自己的企業(yè)大學(xué),使得企業(yè)大學(xué)一方面難以運(yùn)行,一方面難以發(fā)揮對企業(yè)發(fā)展的推動作用。主要有以下幾個(gè)方面原因: ⑴發(fā)展階段不適合。在市場開拓階段的企業(yè),業(yè)務(wù)、管理、體系等等都存在一定的問題,本身就存在不穩(wěn)定期,這時(shí)候建立的企業(yè)只能是一個(gè)空架子。 ⑵企業(yè)規(guī)模不支持。小規(guī)模企業(yè)建立企業(yè)大學(xué),這個(gè)大學(xué)必然只能發(fā)揮一個(gè)培訓(xùn)部或者培訓(xùn)中心的作用,也是只有空殼而已。 ⑶高層狀態(tài)不支持和經(jīng)費(fèi)不穩(wěn)定。有的企業(yè)規(guī)模和發(fā)展階段都適合,也建立了自己的企業(yè)大學(xué),但是由于高層領(lǐng)導(dǎo)的更換或者企業(yè)的變革,新的企業(yè)方向并不支持企業(yè)大學(xué)發(fā)展,另外,即便是高層支持,但是由于市場影響,企業(yè)沒有足夠的資金支持企業(yè)大學(xué)的發(fā)展。這樣,企業(yè)大學(xué)其實(shí)就已經(jīng)名存實(shí)亡。 ⑷企業(yè)大學(xué)管理者素質(zhì)不支持。企業(yè)大學(xué)在企業(yè)發(fā)展過程中最大發(fā)揮自己的作用,除了與上述幾個(gè)因素有關(guān)外,企業(yè)大學(xué)的管理人員的素質(zhì)也至關(guān)重要。現(xiàn)實(shí)中,很多企業(yè)大學(xué)的管理者都是從企業(yè)別的部門調(diào)過去或者兼任,并不具備專業(yè)管理大學(xué)的能力。 企業(yè)大學(xué)可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)大學(xué)的不足,通過企業(yè)內(nèi)部講師和內(nèi)部化的課程,針對企業(yè)的實(shí)際情況和特點(diǎn),對員工或外部人進(jìn)行更有針對性的教育,是吸引人才和留住好員工的工具。企業(yè)大學(xué)同時(shí)是企業(yè)轉(zhuǎn)型和變革的推動者和領(lǐng)導(dǎo)者,滿足了企業(yè)對新技術(shù)、新產(chǎn)品提升的需求。我們可以看到,排在世界上前面的幾乎所有的卓越企業(yè)都擁有自己的企業(yè)大學(xué)。 |
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